经济学院本学期教学公开课活动成效显著

（经院网 通讯员许林报道）2010——2011学年第2学期，经济学院坚持在单周三开展教学公开课活动，给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在公开课活动中，我院教师通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同学科的课，并及时地对公开课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课还有需要改进的地方，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法，对本课程知识领域、课改精神的理解、掌握的程度在逐步地加深，成效非常显著。

经济学院的公开课，得到了经济学院领导的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本学期的公开课活动中，我院有4名教师讲授了公开课，20多名教师都能自觉参加听课。参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进行交流。青年教师更是珍惜这次学习的机会，他们听课的态度认真，不断地记着笔记，并且还向教学领导询问对本次课的评价情况，不断在学习中快速地成长。

本学期的教学公开课活动，为我院教师提供了切磋技艺、交流教学、展示风采的平台，对于开发教师课堂教学技能和专业底蕴，提高课堂教学水平，夯实我院教育教学质量和人才培养质量具有重要意义，总结起来有以下几个方面：一是“以老带新”成绩明显。我院通过“以老带新”活动，为每一位新进校的年轻教师配备了一名富于教学经验的老教师，通过老教师的示范课和年轻教师的学习课，促使年轻教师不断成长，迅速适应了教学岗位的工作。二是“双语教学”特点突出。在实际教学活动中，我院刘丽和陈红兵老师采用双语教学模式，形式生动、内容充实，极大地激发了学生的积极性。在公开课的活动中，陈红兵老师的双语教学模式更是一种新的模式，充分体现因材施教的教学理念。三是教学教研有长足进步。一年来，我院共正式出版各类教材和专著10本，发表各类教研和科研论文15篇，各类获奖5人次，积累丰富的教学心得，并又反馈到教学实践中，收到了良好的教学效果。