效果评价 持续改进——经济学院发布在线教学情况分析报告

学校自3月2日全面启动线上教学以来，经济学院线上教学整体运行平稳有序。为进一步了解线上教学的进展情况及实施效果，按照效果评价和持续改进的思路，学院组织开展了“经济学院在线教学情况调查”。

本次在线教学情况调查对象为学院非毕业班的本科学生，采用不记名方式运用“问卷星”平台在线填写《经济学院学生在线教学情况调查问卷》，推送至相关班级和微信平台推送两种途径，问卷内容包括学生基本信息、学生线上学习的状况、教师教学效果评估、学生学习效果的评估、学生在线上学习中所面临的困难等4个方面共15个问题，共收到有效问卷915份，占非毕业班人数的82%，覆盖到所有专业、所有年级。

《报告》显示，“教师对本课程的课程目标及其要达到的学习效果阐述”“教师在线上教学平台备课熟练程度和教学组织情况”“老师提供的线上教学相关资料、发布的相关视频的满意度”等方面得到学生较高满意度。通过数据可见，在教务处周密部署、学院精心组织的共同努力下，教师线上教学从探索阶段慢慢过渡到较为熟练阶段，已基本适应了在线教学的组织方式和运行模式，线上教学资源基本满足教学需要，教学各环节运行良好。同时，从调查数据上也反映出一些问题，如线上教学技巧还应进一步提升、线上课堂学习氛围及互动还有待进一步加强、课程学习平台及网络不稳定等。