磨课赋能，精研教学——经管学院新媒体与营销教研室顺利开展磨课活动

阳小芳老师围绕《网络新闻实务》课程进行展示。她从为什么学这门课、这门课学什么、怎样学这门课、这门课程如何考核这四个方面进行课程导入，激励学生积极参与网络新闻的参访、评论、编辑、专题策划、流量管理、新闻资讯类APP制作等环节的实践活动，为从事网络新闻相关工作奠定坚实的基础。

周海燕老师以说课的形式对本学期新开设的《公共关系学》课程进行展示。她首先提出章节的教学目标，然后通过提问形式对学情进行了解，再通过案例导入激发学生学习的兴趣，并围绕上述核心内容进行讲解，最后以总结和布置实践性作业的形式巩固学习成果。

胡文静教授对本学期新开课《新闻传播学研究方法》进行示范授课。她将新闻传播学研究的几种常用方法嵌入互动小游戏中，激发学生对本课程产生浓厚的学习兴趣，并以说课形式阐述第一章传播学研究方法的发展历程，帮助学生理解科学的研究方法不是实验室里的抽象理论，而是在信息洪流中“锚定方向”的工具。

刘巧老师就《奢侈品文化版图》这门公选课的改版进行说课。她讲到此次改版从大纲结构、课程思政等方面进行了优化，尤其是增加了对我国古代瓷器、丝绸等的讲授，从历史角度为学生提供全球视野，增强文化自信。

咸宁校区的老师随后进行线上磨课。谢义超老师展示的是《市场调查与预测实训》的课程内容。他首先向大家介绍了该课程的课程性质、教学目标等相关内容；接着他向学生抛出问题，“假设现在给你10万元启动资金，你会在湖商校内开什么店？”通过互动提问的形式，让大家对该课程有了更深刻的认识；最后给大家介绍了本次课程的实训内容以及相关要求。

李佳颖老师就《行业营销案例分析》这门课进行展示。她着重讲述本课程对市场营销专业学生职业能力培养和职业素质养成的重要作用，主要是将行业及企业发展实际营销问题与市场营销专业知识相结合，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生理论联系实际和逻辑思维的能力。

最后，教研室主任赵静老师、学院督导胡文静教授结合各位老师的磨课表现进行点评，提出对应的改进建议，指出课堂中使用的案例要与时俱进，从多个角度进行引申，能够充分引发学生的兴趣。本次磨课活动在积极、活跃的氛围中顺利完成，后续教研室会增加磨课活动开展的频次，持续为教师赋能，助力其深耕教学细节，提高课堂质量，提升教研室的整体教学水平。